ESTUDIOS. Escuela Infantil / Educación Infantil 2º ciclo / Primaria / Secundaria / Bachillerato
2º Ciclo
Educación Infantil
“La parte más importante de la vida no corresponde a los estudios universitarios, sino al primer período, que se extiende desde el nacimiento hasta los seis años, porque es en este período que se forma la inteligencia, el gran instrumento del hombre.
Y no solo la inteligencia sino el conjunto de las facultades psíquicas”.
Montessori, María.
Enfoque
Continuando el trabajo iniciado en la Escuela Infantil, creamos un marco de libertad que proporciona al niño las experiencias adecuadas a su etapa de desarrollo, favoreciendo siempre el desarrollo de su autonomía personal.
Nuestro objetivo en esta etapa es ofrecer al alumnado aquello que realmente necesita desde el punto de vista física, psicológico y emocional, ampliando los recursos y medios para poder desarrollar todos los ámbitos de la persona.
Agrupamos al alumnado en inter-niveles (edades mixtas 3-4-5 años) para favorecer el desarrollo social y la adaptación al que será su ambiente durante los tres cursos de la etapa, un espacio que será una referencia para ellos, aportándoles seguridad y autonomía. Esta manera de trabajar es un principio fundamental en la aplicación de nuestro modelo educativo.
Proporcionamos todo el material que el alumnado necesita, incluyendo las sábanas para la siesta (alumnado de 3 años) y batas para el taller de pintura. También ponemos fruta a su disposición para que preparen el almuerzo a media mañana.
Edificio
Instalaciones
Las aulas son espacios adaptados al alumnado, transversales, luminosos y cálidos, donde los niños pueden moverse libremente, escoger su trabajo, manipular los materiales, repetir las actividades, explorar distintos conceptos, hacer descubrimientos y sacar conclusiones; creciendo y desarrollándose como seres únicos e independientes.
Para uso de este ciclo se dispone de un patio de recreo semi-cubierto con los servicios y recursos adecuados a la edad del alumnado, un jardín de recreo exterior con huerto escolar, un espacio para la siesta y sala de vídeo, un aula de usos múltiples, un comedor independiente, dos aulas específicas para trabajar la psicomotricidad, un taller de pintura y un pabellón de deportes.
Modelo
Educativo
Continuamos aplicando nuestra “Metodología Científica S.XXI”, un modelo educativo propio que aplicamos en toda la Educación Infantil y que en el segundo ciclo nos basamos en estos cuatro pilares: Pedagogía Montessori, Desarrollo motor, Educación Emocional y Educación Creadora, complementándolo con la iniciación a nuestro modelo gráfico y realizando un tratamiento de las lenguas con el Euskera como idioma principal.
Modelo
Gráfico
Junto con expertos en grafología y escritura infantil, hemos desarrollado un modelo gráfico propio que persigue que la escritura sea una herramienta eficaz de comunicación y proyección del propio pensamiento, que permita al niño escribir de una forma clara y ágil. Para ello apostamos por la escritura cursiva, un modelo sencillo, de unión
agrupada, que favorezca los movimientos de avance, aunando equilibradamente la organización en la página, la concreción en las formas y la agilidad en el ritmo.
Para su desarrollo disponemos de material de elaboración propia que el alumnado utiliza diariamente durante 10 – 15 minutos.
Foto modelo gráfico
